DILABoration

Digitalgestützte Bildungsnetze im Sozialraum elaborieren

Publikationen

  • Bosse, E. M., Kutscher, N., Niermann, M. & Wiese, A. (2026, Abstract angenommen). Informelle, non-formale und formale Bildungsarrangements im Kontext von Digitalität. In N. Kutscher, T. Ley, U. Seelmeyer, F. Siller, A. Tillmann & I. Zorn (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung (im Erscheinen).
  • Bosse, E. M. & Wiese, A. (2025, in Vorbereitung). Bildungsmodalitäten – Aspekte von NonFormalität und Formalität im Kontext digital gestützter Bildungsangebote [weitere Daten noch nicht bekannt].
  • Wiese, A., Bosse, E. M., Kutscher, N. (2024). Researching Youth Perspectives – Group Discussions in Non-Formal Digitalised Educational Arrangements. Paper presented at AoIR2024: The 25th Annual Conference of the Association of Internet Researchers. Sheffield, UK: AoIR. Retrieved from http://spir.aoir.org. Bosse, E. M., Krähnert, I., Kutscher, N., Nowak, C. & Wiese, A. (2025, i.E.). Teilgabe als Antwort auf Ungleichheit? Empirische Konturen von Deutungs- und Orientierungsmustern in non-formalen, digital-gestützten Bildungsarrangements. In ABIBA Meta (Hrsg.), Projektsammelband, DIPF.
  • Bosse, E. M. & Wiese, A. (2023). Educational Practices and Participation of Marginalised Youth in Digitalised Non-Formal Education. In AoIR Selected Papers of Internet Research 2023. Research from the Annual Conference of the Association of Internet Researchers.
  • Krähnert, I. & Nowak, C. (2025). In I. Dittrich & E. Botzum (Hrsg.), Lexikon Kita-Management (2. Aufl.). Wolters Kluwer. 978-3-556-09832-5
  • Krähnert, I. & Nowak, C. (2025). Transfer aus der Perspektive der dokumentarischen Evaluationsforschung – Vulneranz von Transferräumen und displaying expertise. In K. Fuchs-Rechlin & K. Hanssen (Hrgs.), Vom Transfer zur Transformation: Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis. Beltz Juventa, S. 200-210 978-3-7799-8891-5
  • Nowak, C. (2024). Wirklich mal aussteigen aus diesem festen Ansatz – Kooperationen zwischen Medienpädagogik und Schule als Zukunftsmodell? Empirische Einblicke in Erfahrungen von Lehrkräften und außerschulischen Medienpädagog:innen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (Jahrbuch Medienpädagogik), 21, 243-68.

Dissertationen

  • Bosse, E. M. Interaktionsmodi in non-formalen digital gestützten Bildungsangeboten – Eine Dokumentarischen Videoanalyse (Arbeitstitel). Dissertationsvorhaben im Rahmen des Projekts DILABoration. Gutachterin: Prof. Dr. Nadia Kutscher, Universität zu Köln.
  • Nowak, C. Die Gestaltung responsiver Transfergespräche als Transformationsräume von Wissen (Arbeitstitel). Dissertationsvorhaben im Rahmen des Projekts DILAboration. Gutachter*innen Prof. Dr. habil. Burkhard Schäffer, Universität der Bundeswehr München; Prof. Dr. Anja Mensching, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.
  • Wiese, A. Implizite Normativität in non-formalen digital-gestützten Bildungsarrangements (Arbeitstitel). Dissertationsvorhaben im Rahmen des Projekts DILABoration. Gutachterin: Prof. Dr. Nadia Kutscher, Universität zu Köln.

Vorträge

  • Bosse, E. M., Krähnert, I., Nowak, C. & Wiese, A. (2025, 22. Januar). Facetten des Gelingens. Empirische Einblicke in Gelingensbedingungen non-formaler, digitaler Bildung [Vortrag]. Abschlusstagung DILABoration – Teilhabe und digitale Bildung in Schule und Sozialraum, Universität Bremen (Deutschland).
  • Wiese, A., Bosse, E. M. & Kutscher, N. (2024, 30. Oktober-02. November). Researching Youth Perspectives – Group Discussions in Non-Formal Digitised Educational Arrangements [Vortrag]. Conference of the Association of Internet Researchers 2024: Industry.University of Sheffield und Sheffield Hallam University, Sheffield (UK).
  • Krähnert, I. & Nowak, C. (2024, 18.-20. September). Transdisziplinarität: Impulse für und durch Evaluation!? [Vortrag]. Jahrestagung DeGEVal: „Zugzwänge von Transferräumen – empirische Einblicke in die Herausforderungen und Potenziale einer responsiven, partizipativen Evaluationsforschung.“. Universität Potsdam, Potsdam.
  • Bosse, E. M. & Wiese, A. (2024, 27.-30. August). School Involvement in non-formal digitalised educational arrangements – comparing practices and ways of participation of marginalised youth [Vortrag]. European Conference on Educational Research der European Educational Research Association: Education in an Age of Uncertainty: Memory and hope for the future. University of Cyprus, Nikosia (Zypern).
  • Bosse, E. M. (2024, 26. August). Modes of Interaction in Non-Formal and Digitalised Educational Arrangements – A Documentary Video Analysis [Vortrag]. Emerging Researchers’ Conference of the European Educational Research Association. University of Cyprus, Nikosia (Zypern).
  • Wiese, A. (2024, 26. August). Normativity in Non-Formal Digitalised Educational Arrangements [Vortrag]. Emerging Researchers’ Conference of the European Educational Research Association. University of Cyprus, Nikosia (Zypern).
  • Krähnert, I. & Nowak, C. (2024, 24.-25. April). Evaluation – Reflexion – Professionalisierung? Kooperation zwischen außerschulischen Medienwerkstätten & Schule – Erfahrungen von Lehrkräften, Herausforderungen und Potenziale [Vortrag]. Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD) „Mind the gap“, Berlin.
  • Koplin, M., Nowak, C. & Wiese, A. (2024, 17.-18. April). DILABoration – qualitative mehrebenenanalytische Evaluation der Digital Impact Labs in verschiedenen Organisationen. Rekonstruktion von Gelingensbedingungen der Lab-Gestaltung und Entwicklung empirisch basierter Empfehlungen für die Weiterentwicklung der Labs [Vortrag]. ABIBA Meta Vernetzungstreffen.DIPF, Frankfurt am Main.
  • Krähnert, I. & Nowak, C. (2023, 14.-15. November). Von der Forschung zur Evaluation und zur Intervention? – Transfer aus der Perspektive einer responsiven, partizipativen, dokumentarischen Evaluationsforschung [Vortrag]. WiFF-Bundeskongress, Berlin.
  • Nowak, C. (2023, 23.-24. Oktober). Die Gestaltung responsiver Transfergespräche – am Beispiel medienpädagogischer Akteur*innen in kooperativen Settings [Vortrag]. ABIBA Nachwuchsakademie. DIPF, Frankfurt am Main.
  • Wiese, A. & Bosse, E. M. (2023, 18.-21. Oktober). Educational Practices and Participation of Marginalised Youth in Digitalised Non-Formal Education [Vortrag]. Conference of the Association of Internet Researchers 2023: Revolution. Temple University und University of Pennsylvania, Philadelphia (USA).
  • Nowak, C. (2023, 21.-22. September). Transformation – Osmose – Zuarbeit. Potenziale, Herausforderungen und Positionierungen medienpädagogischer Akteur*innen in schulischen Settings [Vortrag]. DGfE Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik, Hagen.
  • Nowak, C., Roeske, A., Bosse, E. M. & Schuster, S. (2023, 16. März). DILABoration – Digital gestützte Bildungsnetze im Sozialraum elaborieren. Kurzvorstellung des Projektzwischenstands beim 2. ABIBA Meta Vernetzungstreffen [Vortrag]. ABIBA Meta Vernetzungstreffen, Berlin.

Innovative Ansätze

Ressourcenfinder

Veranstaltungen

Abschlusstagung 2025 in Bremen

Öffentlichkeitsarbeit

  • Blog: DILABoration (mit Informationen zu Verbund, Publikationen und Abschlussveranstaltung)